各高等学校：
根据《浙江省高校实验室工作研究成果奖评审办法》（浙实发[2013]11号）的精神，决定开展2024—2025年实验室工作研究成果奖的申报与评审工作。现将有关事项通知如下：
1.申报条件
由浙江省高等教育学会或实验室工作分会发文立项，且是2024或2025年结题的浙江省高校实验室工作研究项目和由分会组织申报的浙江省高等教育研究课题的研究成果。凡已获校级以上（不含校级）科研成果奖、教学成果奖的项目，以及与已获奖项目内容雷同的项目，不得重复申报。
2.申报评审
浙江省高等教育学会实验室工作分会各会员单位：
根据《浙江省高校实验室工作先进评选办法》（浙实发〔2021〕19号），决定开展2025年浙江省高校实验室工作先进评选活动，对在实验室建设与管理、实验技术与仪器开发、实验教学、设备资产管理、大型仪器设备共享、实验室安全、实验室信息化和设备采购管理等方面工作取得显著成绩的进行表彰。请各高校实验室主管部门做好先进评选的组织和推荐工作，现将有关事项通知如下：
一、表彰名额和评选范围
1.先进集体：本分会会员单位实验室相关工作的管理部门、实验（实...
各有关高校：
为进一步加强实验教学示范中心高质量建设，深化实验教学创新改革，推动高校强化实践育人、提升办学水平和教育质量，浙江省高等教育学会实验室工作分会拟举办“国家级实验教学示范中心可持续发展暨实验教学提质创新研讨会”。现将有关事项通知如下：
一、会议组织
主办单位：浙江省高等教育学会实验室工作分会
承办单位：温州医科大学
二、时间地点
会议时间：2025年8月14-15日（14日下午报到，15日会议）
会议地点：温州君廷酒店（浙江省温州市瓯海区潘...
各高等学校：
2025年度高校实验室工作研究项目的立项评审工作已经结束，经浙江省高等教育学会实验室工作分会组织专家评审、理事长工作会议审定，确定立项项目77项，其中招标项目1项，重点项目3项，一般项目73项。现予以公布，具体名单详见附件。
项目研究周期2年，结题时间为2027年5月（原则上不予提前结题，如需提前结题须超额完成预期研究目标）。各高等学校要加强对立项项目的管理和指导，并按不低于1∶1的标准提供配套经费。项目负责人要组织项目组成员按研究计划积极开展研究工作，按时结题，并向我分会报...
各高等学校：
为及时掌握浙江省高校实验室工作研究在研项目的进展情况，切实做好项目管理工作，确保项目研究的顺利进行与按时结题，决定开展在研项目中期检查。现将有关事项通知如下：
一、检查范围
2024年立项未结题的82个项目（见附件1）。
二、检查内容
1．研究计划落实情况。包括研究资料的收集和整理、案例调查、调研数据整理及运用、调查报告、学术会议、学术交流等情况。
2．项目研究进展情况。包括研究计划的总体执行、研究进展、课题组成员变更及原因、研究工作遇到的主要...
8月15日，由浙江省高等教育学会实验室工作分会主办，温州医科大学承办的国家级实验教学示范中心可持续发展暨实验教学提质创新研讨会在温州顺利举行。来自浙江大学、浙江师范大学等省内43所高校近200名代表参加会议。中国高等教育学会智慧教育研究分会副理事长、教育部高等教育司原一级巡视员宋毅，中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃为大会致辞。浙江省教育厅高教处副处长傅霞出席会议。会议开幕式由温州医科大学党委委员、副校长朱雪波主持。
4月25至27日，由浙江省高等教育学会实验室工作分会主办，浙江工业大学承办的浙江省高等教育学会实验室工作分会2025年度大会在德清顺利召开。
2024年11月15日至17日，第62届中国高等教育博览会在重庆国际博览中心举行，全省70余所高校400余人参展，部分高校代表参加组委会举办的校企对接活动。
杭州电子科技大学和浙江理工大学在实验室及科研仪器设备展区设展，展示其实验室自研自制科学仪器及科创成果，受到浙江大学、湖南大学、华中科技大学、合肥工业大学等省内外兄弟院校的高度关注。
本届高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，全面展示高等教育的新发展、新成果，参会人数超5万人次，通过参展高博会，浙江高校不仅展示自身的综合实力和...
实验室安全工作研讨会
为了更好的统筹构建教育领域新发展格局和新安全格局，提升全省实验室体系化建设与智能化治理能力水平，2024年浙江省高校实验室安全工作研讨会于11月9日在浙江台州顺利召开。会议由浙江省高等教育学会实验室工作分会主办，浙江工商大学和台州学院联合承办。浙江省教育厅校园安全处处长周晓东、台州学院副校长韩得满到会致辞。来自全省76所高校、科研院所的200余位实验室管理领域教师代表，共同汇聚于此，展望未来，共探新时代实验室治理的改革与发展。
开幕仪式
韩得满副校长...
浙江省教育厅于2022年7月发布了《关于开展高校实验室安全分级分类管理工作的通知》，要求各高校按照院系（部门）初评、学校认定、动态调整、联动管理的方式积极组织开展实验室分级分类管理工作。目前，全省109所高校已开展危险源辨识，并在“浙江省校园安全数字化管理平台”进行实验室分类分级信息填报，现已形成全省高校实验室分级分类信息画像。
为了进一步提高浙江省高校实验室安全分级分类管理水平，科学统筹、精准施策，构建发展与安全生态新格局，助力浙江省高校高质量发展，浙江省高校实验室安全工作专题会议暨实验室分级分...
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